Τετάρτη 27 Αυγούστου 2025

 

LONDRA - È entrato cardinale, è uscito Papa e nessuno se n'è accorto, o quasi. È andata un po' così a un ragazzo originario del Congo che si è presentato presso gli studi della Bbc per un colloquio di lavoro e invece, per un equivoco epocale, è finito davanti alle telecamere, in diretta mondiale. Per parlare di qualcosa di cui non sapeva assolutamente nulla.Guy Goma voleva solo proporsi come tecnico informatico. Però: "È successo tutto così all'improvviso, stavo per allontanarmi dalla reception quando un tipo mi ha detto di seguirlo. Andava così di fretta che per stargli dietro mi sono messo a correre. E correndo correndo siamo arrivati in un camerino dove mi aspettava un truccatore, il che mi è sembrato molto strano!"Dunque, al trucco, poi dritto nello studio della diretta, davanti alla conduttrice della Bbc. Che senza alcuna incertezza lo ha presentato come economista esperto di economia. Lui, che di economia non ne sa assolutamente niente. "Quando ho capito che ero in diretta, di fronte alle telecamere, che cosa potevo fare? Ho cercato di rispondere alle domande e di stare calmo".Prima domanda della conduttrice: "Che cosa ne pensa della decisione della Banca Barclays di licenziare 400 dipendenti esperti e di assumere al loro posto giovani neo-laureati?" Risposta, azzeccata il per il: "Sono moto sorpreso, questa decisione mi è veramente caduta addosso, non me l'aspettavo".Nel frattempo, il vero Sanders era arrivato e stava aspettando nella lobby, davanti a un monitor. E si è reso conto che il suo nome compariva sullo schermo sotto il volto di uno sconosciuto, il quale cercava, senza molto successo, di dare risposte coerenti alle domande dell'intervistatrice. A quel punto, l'equivoco si è sciolto. Cos'era successo? L'impiegato mandato ad accogliere l'esperto si era semplicemente recato nella reception sbagliata!A Goma è andata comunque bene: da disoccupato adesso è una specie di "star per caso" ed è stato invitato a partecipare ad altre trasmissioni televisive. Ma alla fine ha ottenuto il posto di lavoro per il quale si era presentato? La Bbc non l'ha fatto sapere...da la RepubblicaEnglish TranslationLONDON - He entered as a cardinal, he exited as Pope and no one noticed, or almost no one. That's kind of how it went for a guy originally from the Congo who showed up at the BBC studios for a job interview and instead, due to an epic mix-up, ended up in front of the cameras, live worldwide. To talk about something he knew absolutely nothing about.Guy Goma just wanted to apply as an IT technician. But: "It all happened so suddenly, I was about to walk away from the reception when a guy told me to follow him. He was in such a hurry that to keep up with him I started running. And running and running we arrived in a dressing room where a makeup artist was waiting for me, which seemed very strange to me!"So, to makeup, then straight into the live studio, in front of the BBC presenter. Who without any hesitation introduced him as an economics expert. Him, who knows absolutely nothing about economics. "When I realized I was live, in front of the cameras, what could I do? I tried to answer the questions and stay calm."First question from the presenter: "What do you think of Barclays Bank's decision to lay off 400 experienced employees and hire young recent graduates in their place?" Response, spot on for the moment: "I'm very surprised, this decision really came out of nowhere for me, I wasn't expecting it."In the meantime, the real Sanders had arrived and was waiting in the lobby, in front of a monitor. And he realized that his name was appearing on the screen under the face of a stranger, who was trying, without much success, to give coherent answers to the interviewer's questions. At that point, the misunderstanding unraveled. What had happened? The employee sent to greet the expert had simply gone to the wrong reception!It still turned out well for Goma: from unemployed he is now a kind of "accidental star" and has been invited to participate in other television broadcasts. But in the end, did he get the job he applied for? The BBC didn't let it be known...from la Repubblica

Σάββατο 16 Αυγούστου 2025

 Με την παρούσα υποβάλλω ένσταση κατά των προσωρινών αποτελεσμάτων της προκήρυξης 3Κ/2025, καθώς διαπιστώνω ότι δεν έχει ληφθεί υπόψη για τη μοριοδότησή μου ο δεύτερος τίτλος σπουδών που διαθέτω.

Συγκεκριμένα:

  • Έχω υποβάλει ως κύριο τίτλο το Δίπλωμα ΙΕΚ “Φύλακας Μουσείων και Αρχαιολογικών Χώρων” με πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ, που με εντάσσει στον Κύριο Πίνακα.

  • Επιπλέον, έχω υποβάλει ως δεύτερο τίτλο σπουδών το Δίπλωμα ΙΕΚ “Τεχνικός Τηλεπληροφορικής” με αντίστοιχη πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ.

Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΑΣΕΠ για την κατηγορία ΔΕ, η κατοχή δεύτερου τίτλου της ίδιας εκπαιδευτικής βαθμίδας μοριοδοτείται με 110 μόρια, εφόσον υπάρχει πιστοποίηση. Ωστόσο, στην ανάρτηση των προσωρινών αποτελεσμάτων τα εν λόγω μόρια δεν έχουν προστεθεί στη συνολική μου βαθμολογία.

Για τον λόγο αυτό, ζητώ την αναμόρφωση της βαθμολογίας μου με την προσμέτρηση των 110 μορίων, όπως προβλέπεται.


Συνημμένα Δικαιολογητικά:

  1. Αντίγραφο Διπλώματος ΙΕΚ «Φύλακας Μουσείων και Αρχαιολογικών Χώρων» με πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ.

  2. Αντίγραφο Διπλώματος ΙΕΚ «Τεχνικός Τηλεπληροφορικής» με πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ.

  3. Αντίγραφο προσωρινών αποτελεσμάτων (σελίδα κατάταξης).

  4. Παράβολο 20 € υπέρ Δημοσίου.


Ημερομηνία: [συμπλήρωσε]
Υπογραφή: [συμπλήρωσε]


📌 Σημείωση:

  • Την ένσταση την καταθέτεις ηλεκτρονικά μέσω του συστήματος ΑΣΕΠ (στην ίδια πλατφόρμα που έκανες την αίτηση).

  • Το παράβολο 20 € το εκδίδεις μέσω της εφαρμογής e-Παράβολο της ΑΑΔΕ.


Θέλεις να σου ετοιμάσω και ένα προκαθορισμένο κείμενο σε μορφή Word/PDF ώστε να το έχεις έτοιμο και απλώς να συμπληρώσεις τα στοιχεία σου;

Είπες:
μπορείςνα υποστηρίξεις οτι έχει συνάφεια?
Το ChatGPT είπε:

Ναι, Σπύρο — και μάλιστα είναι καλό στην ένστασή σου να μη σταθείς μόνο στην τυπική μοριοδότηση δεύτερου τίτλου, αλλά και στη συνάφεια.

Το σκεπτικό είναι το εξής:

  • Ο κύριος τίτλος σου είναι ΙΕΚ Φύλακας Μουσείων & Αρχαιολογικών Χώρων.

  • Ο δεύτερος τίτλος είναι ΙΕΚ Τεχνικός Τηλεπληροφορικής.

👉 Η σύνδεση μπορεί να στηριχθεί στο ότι οι φύλακες μουσείων και αρχαιολογικών χώρων:

  • Χρησιμοποιούν συστήματα ηλεκτρονικής επιτήρησης (κάμερες, συναγερμούς, καταγραφικά).

  • Καλούνται να έχουν βασικές γνώσεις πληροφορικής και επικοινωνιών για την τήρηση αρχείων, την πρόσβαση σε ψηφιακά συστήματα ασφαλείας ή την επικοινωνία με κεντρικές υπηρεσίες.

  • Η γνώση τηλεπληροφορικής ενισχύει το αντικείμενο της φύλαξης, καθώς αφορά τη διαχείριση συστημάτων πληροφορικής και επικοινωνιών, κρίσιμων για την ασφάλεια και λειτουργία μουσείων/αρχαιολογικών χώρων.


Πώς μπορείς να το εντάξεις στην ένσταση

Μπορούμε να προσθέσουμε ένα επιχείρημα όπως:

«Ο δεύτερος τίτλος σπουδών μου, ΙΕΚ “Τεχνικός Τηλεπληροφορικής”, παρουσιάζει συνάφεια με το αντικείμενο της προκηρυσσόμενης θέσης, καθώς η φύλαξη μουσείων και αρχαιολογικών χώρων συνδέεται με τη χρήση συστημάτων πληροφορικής, τηλεπικοινωνιών και ηλεκτρονικής επιτήρησης. Η τεχνογνωσία στον τομέα αυτό αποτελεί ουσιαστικό εφόδιο για την αποτελεσματική άσκηση των καθηκόντων φύλακα και συνεπώς θα πρέπει να μοριοδοτηθεί σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία (110 μόρια για δεύτερο τίτλο ΔΕ).»

Παρασκευή 15 Αυγούστου 2025

un errore tecnico

 Per un errore tecnico i consigli dati non corrispondono alla relativa descrizione. Abbinate al consiglio (prima tabella 1a-5a) la sua descrizione (seconda tabella A-F). Attenzione! C’è una descrizione in più. Il galateo a tavola: Cosa non fare al ristorante 

1a. Arrivare in ritardo 

2a. Utilizzare il cellulare 

3a. Chiedere sconti o favori

 4a. Essere disordinati

5a. Invadere lo spazio degli altri

 A. Non appoggiarsi al tavolo dei vicini o cercare di entrare in conversazione con loro. Mantieni un comportamento rispettoso e discreto. 

B. Non pretendere piatti gratuiti senza una valida ragione. I ristoranti hanno i loro prezzi e le loro politiche; rispettale! 

C. Scorrere il feed di Instagram o guardare video durante il pasto è un segno di maleducazione.

 D. Evitare di parlare troppo forte. Il ristorante è un luogo di relax, cerca di non disturbare gli altri clienti.

 E. Lasciare il tavolo sporco, con tovaglioli e avanzi sparsi, è un gesto scortese. 

F. Il tempo è prezioso per tutti, soprattutto per lo staff del ristorante. Se hai un impegno imprevisto e sai di arrivare in ritardo, avvisa il ristorante per permettere loro di gestire la situazione al meglio.

Το ChatGPT είπε:

Ecco l’abbinamento corretto:

1a. Arrivare in ritardo → F
2a. Utilizzare il cellulare → C
3a. Chiedere sconti o favori → B
4a. Essere disordinati → E
5a. Invadere lo spazio degli altri → A

La descrizione in più è D.

Πέμπτη 14 Αυγούστου 2025

Gentili Signori,

 Gentili Signori,

Vi scrivo per segnalare un guasto alla mia linea telefonica. Vorrei chiedervi cosa devo fare per riattivarla. In attesa di una vostra risposta. Vi porto cordiali saluti,

https://youtu.be/ixp52sxlo2M?si=a3rasIenWxbv8o7J

Il turismo

 Il turismo, inteso come fenomeno di cultura di massa, ebbe origine con il famoso Grand Tour. Un tempo viaggiare era un privilegio delle sole famiglie ricche, in particolare di quelle inglesi, francesi e tedesche. L'Italia rappresentò una tappa essenziale di questo percorso formativo.


Nel XVIII secolo, il Bel Paese, con il suo ricco patrimonio di monumenti, diventò una delle mete più ambite d'Europa. I viaggiatori dell'epoca ebbero l'opportunità unica di vedere da vicino le meraviglie dell'antichità e dell'arte barocca a Roma, l'architettura palladiana a Venezia e le espressioni neoclassiche a Napoli. Videro anche le rovine di Pompei ed Ercolano, ritrovate nel 1738.
Molti viaggiarono anche in Sicilia, dove furono affascinati dai suoi vulcani e dai tesori lasciati dai Greci e dagli Arabi.

Tra i viaggiatori famosi del Grand Tour ci fu Lord Byron, il poeta inglese, che passò un periodo a Venezia dal 1816 al 1819. Qui iniziò a scrivere il suo "Don Giovanni".
Anche molte donne fecero questo viaggio culturale, tra cui Mary Shelley, la celebre autrice di "Frankenstein", la quale esplorò l'Italia con grande interesse.

Un vero e proprio testimone del Grand Tour fu lo scrittore tedesco Goethe, che durante il suo soggiorno in Italia scrisse il famoso "Viaggio in Italia".
Goethe attraversò l'Italia da nord a sud, visitando città come Verona, Venezia, Bologna, Firenze, Roma, Napoli e Palermo.
Visse per molto tempo a Roma, per la quale disse: "Lasciare Roma fu per me un grande dolore. Partii sapendo che non sarei tornato molto presto in questa città meravigliosa: la capitale del mondo".

Τρίτη 12 Αυγούστου 2025

 ΑΣΕΠ - Εισαγωγή στον Επαγωγικό Συλλογισμό Μέρος 1ο

Επαγωγικός Συλλογισμός - 1ο Μέρος (ΑΣΕΠ 1Γ2025)


Στον Γραπτό Πανελλήνιο του ΑΣΕΠ 1Γ/2025 οι υποψήφιοι θα κληθούν να αναγνωρίσουν μοτίβα, σχέσεις και αλλαγές σε σχήματα, χρώματα και κατευθύνσεις, ωστόσο, με την κατάλληλη προετοιμασία και στρατηγική σκέψη, μπορούν να ξεπεράσουν κάθε πρόκληση και να πετύχουν υψηλή βαθμολογία!

1.Κατανόηση του σκοπού των εξετάσεων

Μια δοκιμασία επαγωγικού συλλογισμού μετρά ικανότητες που είναι σημαντικές για την επίλυση προβλημάτων. Μπορεί να αναφέρονται ως τεστ αφηρημένης συλλογιστικής ή τεστ διαγραμματικού στυλ, ωστόσο, τα τεστ αυτά μετρούν την ικανότητα ευέλικτης εργασίας με άγνωστες πληροφορίες και εύρεσης λύσεων.

2.Σχηματισμοί και μοτίβα

Συχνά θα συναντήσετε εικόνες που περιλαμβάνουν γεωμετρικά σχήματα ή εικόνες που αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου. Αυτά τα σχήματα μπορεί να:

Αλλάζουν σχήμα


π.χ. ένας κύκλος να μετατρέπεται σε τετράγωνο ή τρίγωνο

Αλλάζουν χρώμα

π.χ. μια σειρά σχημάτων να αλλάζει από κόκκινο σε μπλε<

Αλλάζουν μέγεθος

π.χ. τα σχήματα να γίνονται μικρότερα ή μεγαλύτερα σταδιακά

Ακολουθούν κατεύθυνση

π.χ. να περιστρέφονται αριστερόστροφα ή δεξιόστροφα

3.Αναγνώριση μοτίβων

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέχουν προσεχτικά να εντοπίσουν μοτίβα ή περιοδικές αλλαγές. Αυτό μπορεί να αφορά:

Σειρές

π.χ. «κύκλος, τετράγωνο, κύκλος, τετράγωνο» και πρέπει να βρουν ποιο σχήμα πρέπει να ακολουθήσει στη συνέχεια

Αλληλουχίες

π.χ. σχήματα που αλλάζουν κατεύθυνση σε ένα συγκεκριμένο μοτίβο (π.χ. αριστερόστροφα-δεξιόστροφα-αριστερόστροφα)

Αριθμητικές ακολουθίες

π.χ. σχήματα που αυξάνονται ή μειώνονται σε αριθμό με συγκεκριμένο τρόπο (π.χ. 1, 2, 3, 4 και μετά συνεχίζει με το 5)

4.Στρατηγικές για Επιτυχία

Ακολουθούν κάποιες στρατηγικές που θα βοηθήσουν τους υποψηφίους να σκέφτονται με λογική κατά τη διάρκεια των εξετάσεων:

Εξετάστε προσεκτικά κάθε στοιχείο, πριν απαντήσετε, δείτε αν υπάρχει κάποια αλλαγή ή μοτίβο μεταξύ των εικόνων, είναι σημαντικό να μην αποσπάτε η προσοχή σας από τη βιασύνη

Δείτε τη σειρά, αν τα σχήματα ή τα χρώματα αλλάζουν σε σειρά, αναζητήστε την κατεύθυνση ή τον τρόπο με τον οποίο εξελίσσονται

Αναγνωρίστε την επανάληψη,κάποια μοτίβα μπορεί να επαναλαμβάνονται, όπως σχήματα που εναλλάσσονται με σταθερούς ρυθμούς ή συγκεκριμένες αλλαγές

Σκεφτείτε δυναμικά,όταν το πρόβλημα περιλαμβάνει περιστροφές ή αλλαγές κατεύθυνσης, φανταστείτε το σχήμα να κινείται στην πραγματικότητα ή να περιστρέφεται, κάποια τεστ μπορεί να περιλαμβάνουν περιστροφή ή ανακλαστικότητα των σχημάτων

5.Διαχείριση χρόνου

Η διαχείριση χρόνου είναι πολύ σημαντική. Εάν βρείτε μια ερώτηση δύσκολη, προσπαθήστε να την κατανοήσετε όσο το δυνατόν γρηγορότερα και, αν δεν μπορείτε να τη λύσετε, περάστε στην επόμενη. Μπορείτε να επιστρέψετε αργότερα σε δύσκολες ερωτήσεις.

6.Προετοιμασία για τις Εξετάσεις

Πρακτική: Πριν τις εξετάσεις, εξασκηθείτε σε δείγματα τεστ για να εξοικειωθείτε με τον τύπο των ερωτήσεων. Όσο περισσότερα τεστ κάνετε, τόσο πιο άνετοι θα αισθάνεστε.

Ομαδοποιήστε τα σχήματα: Δοκιμάστε να κατατάξετε τα σχήματα με βάση το χρώμα, το μέγεθος, τη μορφή ή την κατεύθυνση. Αυτό βοηθά στο να διακρίνετε μοτίβα πιο γρήγορα.

7.Μην Πανικοβάλλεστε

Αν βρείτε κάποια ερώτηση δύσκολη ή αν δεν ξέρετε ακριβώς τι να κάνετε, μην πανικοβάλλεστε. Breathe In – Breathe Out, κρατήστε την ψυχραιμία σας, δώστε προσοχή στις λεπτομέρειες και συνεχίστε να σκέφτεστε λογικά.

Για να δώσετε παρακάτω την απάντησή σας, επιλέξτε μία από τις εικόνες με την ένδειξη Α έως Ε. Στη συνέχεια, θα ακολουθήσουν οι κανόνες με τους οποίους σκεφτόμαστε για να επιλύσουμε την κάθε ερώτηση και θα ενημερωθείτε για το αν η απάντηση που σκεφτήκατε είναι σωστή ή όχι. Να θυμάστε ότι με κάθε κανόνα εξαλείφουμε επιλογές/απαντήσεις, η μία που θα μείνει είναι και η σωστή. Αυτό σημαίνει ότι με τίποτα δεν μπορεί να γίνει λάθος (=απλά μαθηματικά). Επίσης, υπάρχει περίπτωση ακόμα και με έναν κανόνα να βρείτε τη σωστή απάντηση εφόσον εξαλείφονται οι υπόλοιπες επιλογές/απαντήσεις.

Δευτέρα 11 Αυγούστου 2025

The 8 Italian indicative tenses, with regular vs. irregular examples

 

The 8 Italian indicative tenses, with regular vs. irregular examples

Below are the 8 tenses of the Indicative mood. I’ll use one regular verb (parlare = to speak) and one irregular verb (andare = to go) with short example sentences.

Note: Andare forms compound tenses with essere, so the past participle agrees in gender/number (andato, andata, andati, andate).


Tense (IT → EN)When it’s usedRegular verb (parlare)Irregular verb (andare)
Presente → PresentActions now, habits, general truthsIo parlo italiano. (I speak Italian.)Io vado a casa. (I go home.)
Imperfetto → ImperfectOngoing/past habitual, backgroundDa bambino parlavo piano. (As a child, I used to speak softly.)Andavo a scuola a piedi. (I used to go to school on foot.)
Passato remoto → PreteriteCompleted past (literary/historical, common in some regions)Parlai alla folla. (I spoke to the crowd.)Andai a Roma. (I went to Rome.)
Futuro semplice → Simple futureFuture plans, predictionsParlerò domani. (I will speak tomorrow.)Andrò al mare. (I will go to the beach.)
Passato prossimo → Present perfectCompleted past with present relevanceHo parlato con lei. (I spoke/Have spoken with her.)Sono andato/a al lavoro. (I went/Have gone to work.)
Trapassato prossimo → Past perfectAn action completed before another past actionAvevo già parlato. (I had already spoken.)Ero già andato/a via. (I had already gone away.)
Trapassato remoto → Preterite perfectAction completed just before another remote past action (literary)Appena ebbi parlato, applaudirono. (As soon as I had spoken, they applauded.)Appena fui andato/a via, iniziò a piovere. (As soon as I had gone away, it began to rain.)
Futuro anteriore → Future perfectAction completed before another future moment; conjecture about the pastQuando avrò parlato, decideremo. (When I have spoken, we will decide.)Quando sarò andato/a, chiamami. (When I’ve gone, call me.)

Quick tips

  • Essere vs. avere: Many motion/reflexive verbs (like andare) take essere in compound tenses, triggering agreement: sono andato, è andata, siamo andati, etc. Parlare takes avere: ho parlato, avevamo parlato.
  • Usage nuance: In most of Italy, passato prossimo commonly replaces passato remoto in everyday speech; trapassato remoto is mainly literary/formal.

Want me to add -ere and -ire regular examples too, or build you a mini drill to practice each tense?